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project manager 项目经理

项目经理需求调研、摸（mō）底评估

研发（fā）项目（mù）经（jīng）理技能与素质模型

根据培养目标的要求，方案安排了（le）全程（chéng）教（jiāo）练式辅（fǔ）导，通过（guò）各（gè）类针对（duì）性（xìng）实战训练、研（yán）讨、考（kǎo）试（shì）与辅导，是培训内容真正被消化（huà），融入到学（xué）员的实际工作中去。

全程实（shí）战与教（jiāo）练式（shì）辅（fǔ）导

培养项目应（yīng）形成（chéng）闭环。在项目结束后，我们将输出效果评估报告。通过多维度的评价手段，对（duì）培训效（xiào）果（guǒ）进行评估，以确保（bǎo）培训达到预（yù）期的效果。

通过（guò）问卷及访谈，确认学（xué）员接受培训（xùn）后行为（wéi）是（shì）否有（yǒu）所（suǒ）改变，工作能力是否有所（suǒ）提升（shēng），并（bìng）分析这些改变与培训活动相关（guān）性。
通过访谈确认学员在（zài）主观感受、意识转（zhuǎn）变等方面的变化和提升（shēng）。
通过测试确认学员真正理解（jiě）、吸收了基（jī）本（běn）原理（lǐ）、事实与技能。
结（jié）业答（dá）辩：了解学员实战掌握（wò）程度（dù）。

效果评估图